Archivo de la categoría: TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación

Revolución en las aulas

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BIOLOGIA: EL OIDO HUMANO EN VIDEO

Aprendizaje visual: E. Primaria y ESO.

 

Pensando en imágenes. Más ameno que muchos textos. Perfectos para TDAH.

MATES PARA NIÑOS CON TDAH

LOS DECIMALES

Desde la aplicación de Camtasia (software utilizado para hacer tutoriales), ahora en la docencia se le ha dado otro uso también muy útil: didáctica visual para conceptos abstractos. Recurso que facilita el aprendizaje de estos contenidos a niñ@s con TDAH.

En este caso, el vídeo enseña el concepto de decimal, su escritura en fracción y la conversación en decimal. Dentro del decimal, también incluye la centésima y la milésima.

Un trabajazo en toda regla. No tiene desperdicio 😉

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Energía

Actividades interactivas para primaria en el aula. Aprender de forma divertida el concepto de energía

Segundo Y Tercer ciclo primaria - Secundaria (ESO) ejercicios, recursos y actividades

Para introducir el tema una  actividad de Averrores donde vemos el concepto de energía,fuentes de energia, fuentes de energía renovable y no renovables, transformación de la energía y conservación del medio ambiente

energia junta andalucia

El tema desarrollado paso a paso basado en proyecto La casa del saber  y con libro digital incluido

energia junta esquema

Y os dejo varios recursos de la página de Daniel Díaz Carbayo

El camino de la electricidad, desde la central a nuestras casas

camino de la electricidad

Energía eólica

energia eolica

Energia nuclear

energia nuclearEnergía solar

energia solar

Energía hidráulica

energia hirdraulica

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¿Infografías, qué es eso?

Puede  darse la situación de que tengas que leer un texto complejo y no entiendas la mitad de los párrafos. O que estés estudiando un texto científico y si no concretizas las letras en imágenes en tu mente, por mucho tiempo que le dediques al estudio, sentirás que el tiempo no se ha rentabilizado.

Si alguna vez te ha ocurrido esto, no desesperes. Las nuevas tecnologías ayudan mucho en estos casos y un ejemplo de ello, son las infografías.

Seguramente esta palabra no te sonará de nada, pensarás incluso que es un nuevo término inventado ya por los pedagogos. Pero este no es el caso, puesto que esa palabra tan rara que acabas de leer hace un par de líneas, no es otra cosa que la unión de imágenes y texto para un mismo contenido, pero en lugar de en papel, esta vez interactivo y en la pantalla.

Veamos algunos ejemplos:

Los textos discontinuos:

http://www.slideshare.net/fullscreen/felipezayas/textos-discontinuos-presentation/3

El romanticismo:

Para ver más enlaces sobre las infografías, consulta aquí, encontrarás páginas que tratan exclusivamente la infografía así como las utilidades que tiene:

http://www.educacontic.es/blog/de-los-textos-discontinuos-y-la-diversidad-textual-el-uso-de-la-infografia-en-el-aula

Si quieres crear tus propias infografías, entra aquí: http://infogr.am/

Prezi con la educación vial

prezi

Una forma interactiva y dinámica de aprender sobre la educación vial.

Para infantil y primaria.

Espero que os guste 🙂

Enlace: http://prezi.com/hj8pdz0gde5d/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Artículo: el placer de las TIC en infantil

En este artículo se pueden ver reflejadas todos los recursos que se suelen utilizar en el aula de infantil y como se usan.

Es una revista del Ministerio de Educación y Ciencia.

Aquí está el pdf con toda la información.

n12-asorey-zorraquino

El enlace para los que no quieran descargarlo: http://www.mecd.gob.es/revista-cee/pdf/n12-asorey-zorraquino.pdf

Nuevas Tecnologías de la Información en las aulas

Estas son las herramientas por las que un docente ha de enfrente hoy día en el colegio:

Pizarra digital: herramienta que está sustituyendo poco a poco a la pizarra tradicional o “verde” y que añade la posibilidad de interactuar con ella a través de sus múltiples opciones. Es necesario conectarla a un ordenador y un proyector para poder utilizarla. (Como se usa, pinchar aquí)

 

Ordenador: herramienta que desde hace varios años ya se incluye como recurso material en el aula y para el docente. Sin embargo, su importancia ha aumentado en estos últimos años, porque el uso de la pizarra digital hace imprescindible su conexión a un ordenador.

Ordenador

 

 

 

 

Proyector: herramienta sin la cual, la pizarra digital no podría usarse. Motivo: la pizarra digital funciona a través de cables que se interconectan entre esta, el ordenador y el proyector. Sin el proyector, no se podría visualizar los contenidos de la pizarra digital y menos aún, utilizarla.

Proyector

 

 

Cables: imprescindibles para conectar las tres herramientas (ordenador, proyector y pizarra digital). Los cables principales suelen ser estos:

Conexión por cables

¿De qué grupo eres?

Opositores en marcha

Luchamos por un proceso selectivo al cuerpo docente más justo, transparente y objetivo

AQUILA Naturaleza

Conservación y disfrute respetuoso del medio ambiente, educación ambiental y turismo de naturaleza.

ZOES Barrio del Oeste

Haciendo Barrio. Haciendo Ciudad.

Samara Educación

Blog de una ex-alumna del Centro Bilingüe en Inglés de Educación Infantil y Primaria "Marcos Frechín" de Zaragoza (España)

EL BLOG DE JOANESMAN

Antiguo blog del Pablo Sorozábal de Móstoles

My English World BLOG

by Mercedes González Delgado - I.E.S. CARLOS CANO, Los Barrios

Educando Sonrisas

Educación de calidad, creativa e innovadora.

Recursos imprimibles

Fichas de ejercicios, repaso, refuerzo y evaluación (aún no disponemos material de los nuevos temarios de la LOMCE)

Miguel G. Macho

El futuro del capitalismo es totalmente utópico - Blog de autopublicación

ANTROPOSINERGIA

Antropología - Universidad Nacional Federico Villareal

Federación Andaluza de Bolos

La web oficial de la Federación Andaluza de Bolos

Mujeres Tea

Somos una red virtual y comunitaria de información, sensibilización divulgación y contacto con todos los involucrados en el espectro autista en femenino conformada por familiares, profesionales y mujeres con TEA en habla hispana.

El Deficit Atencional con Hiperactividad

Niños impulsivos con incapacidad para concentrarse o para prestar atención.

El Antropólogo Principiante

Aprendiz de Antropología Social y Cultural

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