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La educación vial en las escuelas

De siempre es sabido la importancia que tiene circular correctamente por las vías urbanas tanto los peatones, los coches, bicicletas… Por este motivo, a continuación adjunto una presentación mediante TIC hecha para comprobar de primera mano los peligros que puede conllevar no respetar las normas de circulación.

Este ha sido el resultado.

Tanto para los más pequeños como para los no tan pequeños.

Educación real, enseñanza real.

Sin libros, sin tecnología, SIN MANUAL DEL DOCENTE…. ¿Alguna vez os habeis preguntado que pasaría si no existiera el “famoso” Manual del Docente?

Parece sacado de un cuento de niños, pero una educación sin exámenes, sin números y con todos los contenidos requeridos para conseguir que un niño, sea “el día de mañana” una persona autónoma e independiente es posible.

Ahora… reflexiones…. ¿Conviene? ¿Interesa? Yo creo que no. ¿Para qué invertir y conseguir personas libres cuando podemos seguir sometiéndolas día a día a reproducir y conservar esta sociedad española?

Cada año las editoriales se desenvolsan miles y miles de euros a costa del salario mensual de los padres, con lo fácil que sería tener una educación constructivista (el niño aprende por la propia manipulación de los recursos).

Nada de libros, nada de sillas, nada de exámenes…. suena revolucionario, ¿verdad? Pues no, en países como Finlandia y Noruega llevan muchos años utilizando este tipo de Educación y enseñanza.

¿Será que los españoles no estamos preparados para pensar por nosotros mismos?….

 

 

¿Síndrome de Asperger….?

Síndrome de Asperger:  alteración psíquica del desarrollo, que puede o no venir acompañada por una alteración psicomotriz. Es la alteración más leve del autismo. Los afectados no poseen la empatía ni habilidades sociales, por lo cual se muestran incapaces de relacionarse con cualquier tipo de persona.

A simple vista, no parece muy grave esta alteración, (muchas personas no entieden el sarcasmo, dobles sentidos, o son…. cortitas de mente xdxd) y no pasa nada. Sin embargo, esta alteración provoca quebraderos de cabeza, porque tienes que comprender a tu hijo/a y “meterte” en su cabeza para saber como actúa y porqué.

¿Un Asperger puede aprender habilidades sociales?

¿Puede saber lo que está bien y lo que está mal?

Pues SÍ.  Aunque todo padre actúa sólo en beneficio de su hij@, se comete el error de “sobreprotegerlo” y eso puede convertir a su hijo en un ser pasivo socialmente. ¿Quienes pagarán este “pato”? Todos los españoles que contribuyen en sus cotizaciones al “Estado del Bienestar” ¿Por qué? Por las famosas “ley de dependencia” del Estado, que en mucho casos son bien merecidas… pero en otros tanto, no lo son.

 

P.D: para los que no sepan de este trastorno, la imagen de arriba, es la foto de la película “Me llamo Khan” donde un hombre con Asperger profundo SE ENAMORA y se relaciona. Es una película, pero bastante real… La recomiendo 🙂

Ortografía para niños

tabletas abecedario

El último post que escribí sobre métodos alternativos en la docencia, versaba sobre los problemas de comprensión lectura en la infancia, en él, decía que una de las posibles soluciones es hacer que el niño dibuje aquel concepto que tenga atravesado; por mi parte he de decir que ha tenido buenos resultados, no puedo utilizar este método siempre que quiera, ya que depende del ánimo del alumno, pero sí es buena para aquellos días que está con las pilas a tope.

Ahora, quiero centrarme en otro problema que se me presenta como profesora de apoyo; se trata de mejorar la ortografía en niños de Primaria y disminuir los errores ortográficos que cometen. La mayoría de los docentes dicen que como mejor se aprenden las contenidos o conceptos es repitiéndolos muchas veces (en este caso escribiendo); razón no les falta, ¿Pero que pasa si el alumno que tenemos no le gusta la escritura y cada vez que se le obliga a escribir lo hace mal, para salir del paso y las correcciones que le hacemos “caen en saco roto” por más que repetimos y repetimos…?

Pues probando varios métodos y aprovechando los trabajos que los profesores de la universidad nos hacían hacer, he querido recuperar los materiales que fueron construí (para un futuro como docente) y probar su utilidad, encontrando “si suena la flauta” un método alternativo a la escritura, y mejora la ortografía.

En este caso, se trata sencillamente de las letras del abecedario, construido con pequeñas tabletas de material reciclable. En cada tableta  he puesto una letra del abecedario, repitiend

o la letra las veces que sean necesarias, (según las palabras que queremos que forme nuestro alumno); así le animaremos a construir (escribir) palabras correctamente, mientras aprende las reglas ortográficas de nuestro idioma y además se divierte. Nosotros le decimos una palabra y el/la niño/a tiene que buscar las tabletas correspondientes para formar dicha palabra.

No fui a EGB.. pero ¿y tú?

Escribo este post, porque he visto buscando por la red, un blog bastante curioso sobre las generaciones de los 80 y 90 (en la cual estoy) y los recuerdos que se me han venido a la memoria de aquellas largas horas que pasábamos sentados en un pupitre escuchando al maestro y aprendiendo de memoria muchísimos contenidos con materiales educativos, lúdicos y (lo mejor de todo) CREADOS POR NOSOTROS.

¿Recuerdas como aprendiste a leer?, ¿Cómo te aprendiste de memoria la geografía española?, ¿Los tipos de palabras que existen?, ¿Cómo se forma una oración?, ¿Qué elementos tiene?…

Si tienes más curiosidad, mira este enlace:

http://www.yofuiaegb.com/

La Junta de CyL despide a todos los intérpretes de LSE.

Los intérpretes de signos que estaban trabajando en los centros públicos ayudando en su comunicación a los niños deficientes auditivos han sido despedidos por la junta de Castilla y León, según fuentes, debido a la carencia de fondos.

Otro claro ejemplo de cuál es la prioridad de este Gobierno y de las Comunidades Autónomas.

Más información, en el enlace:

http://postdigital.es/2012/12/despiden-interpretes-lenguaje-signos-castilla-leon/

La pernición en Galicia….muchas horas, pocos docentes

Empiezani los problemas en la Educación y Galicia ha visto ya reflejada la monstruosidad de recortes que ha llevado a cabo el gobierno con un gran recorte que trae de cabeza a una maestra gallega que se verá repartida durante todo el año académico en 7 colegios gallegos….
No digo más, toda la información…en el enlace original:

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/09/11/galicia/1347390915_930234.html

Solución a la subida del IVA en libros escolares

Con la subida del iva dentro de apenas semana y media, el fustigamiento que tendrán que autoinculcarse algunos padres será tan doloros que apenas podrán ver la realidad que tienen frente sus ojos. Por ello, lanzo aquí esta noticia de la edición virtual del periódico ABC, para aquellas familias de Alicante que aún no estén al tanto de esta alternativa tan sumamente económica.
El inicio de la noticia ya es un alivio muy eficaz para millones de familias:

Un joven de Callosa de Segura (Alicante), Alejandro Sarmiento, ha creado una página web para intercambiar libros de texto de forma gratuita, y así permitir un ahorro para las familias.

 

Enlace:

http://www.abc.es/20120825/sociedad/abci-intercambio-libros-texto-201208251324.html

¿qué entendemos por enseñanza de calidad?…..

Para quienes lean este post:

Cómo todo el mundo sabe, nos encontramos educativamente hablando ante una situación peliaguda: muchos docentes nos quedaremos a las puertas de nuestra casa o de un colegio sin poder entrar a desempeñar tal función. Con motivo (mayoritariamente) de esta situación, (situación que han creado los llamados políticos), se vienen celebrando a lo largo de varios días diferentes manifestaciones contra estas medidas, insanas, incoherentes, injustas, ilógicas, etc… Además de este motivo, también se lucha porque no suban los alumnos en un aula, porque no se aumenten las horas de trabajo en un centro, etc etc….

Pero mi pregunta es ¿Alguién piensa realmente lo que es una enseñanza de calidad? Se escuchan mucho estas palabras en estos últimos días, se dice que están luchando por una enseñanza de calidad; pero a mi juicio, se está luchando porque todos los docentes tengamos la opción de ser eso, docentes, de poder trabajar (muy digno y honrable)… pero nadie ha pensado EN LA CALIDAD QUE LLEVA ARRASTRANDO LA ENSEÑANZA años atrás por culpa de docentes que son docentes porque no sabían que hacer con su vida, por culpa de docentes que no enseñan a los alumnos a vivir en la realidad, que no enseñan a sus alumnos a “aprender a aprender”, que no se modernizan en técnicas de aprendizaje, de enseñanza, de estudio, de contenido, de ………..TODO LO QUE ANTES SE ENSEÑABA SE HA PERDIDO.

Por ello, antes de luchar por no tener recortes y lo que se considera de calidad….seamos menos hipócritas con nosotros mismo y con los niños de nuestro futuro y luchemos (aquellos maestros que si se ganan a conciencia su sueldo mensual) sobre esta forma de enseñanza que el gobierno impone y que docentes rezagados y vagos, permiten porque mientras tengan un aula donde poder dar clase…..que más dara como afecte a los alumnos.

Por ello digo ¿QUÉ ENTENDEIS POR ENSEÑANZA DE CALIDAD?……

Aprender por el simple placer de aprender!!!!

¿Os habeis preguntado alguna vez como sería una educación sin reducir la motivación de muchos alumnos a la obtención de un mero título académico?

Parece ser que están apareciendo, cada vez, más escuelas formativas que dejan que tanto alumnos como docentes partan prácticamente de la misma base, lo que en magisterio nos enseñaban a llamar “aprendizaje mutuo”, es decir, nadie poseedor de la verdad absoluta. Aprender o estudiar por el simple placer de obtener conocimiento en la materia que más nos atrae, motiva, interesa, gusta, etc.; llegando a ser incluso expertos de ella.

Una prueba……en este enlace:

http://www.elmundo.es/elmundo/2012/05/18/navegante/1337343122.html

El día que lleguemos a este nivel más generalizado, no me lo creeré…jeje

Lo que no haga internet, el servicio online……Educación globalizada, sí señor.

Opositores en marcha

Luchamos por un proceso selectivo al cuerpo docente más justo, transparente y objetivo

AQUILA Naturaleza

Conservación y disfrute respetuoso del medio ambiente, educación ambiental y turismo de naturaleza.

ZOES Barrio del Oeste

Haciendo Barrio. Haciendo Ciudad.

Samara Educación

Blog de una ex-alumna del Centro Bilingüe en Inglés de Educación Infantil y Primaria "Marcos Frechín" de Zaragoza (España)

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Educación de calidad, creativa e innovadora.

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