Los intérpretes de signos que estaban trabajando en los centros públicos ayudando en su comunicación a los niños deficientes auditivos han sido despedidos por la junta de Castilla y León, según fuentes, debido a la carencia de fondos.
Otro claro ejemplo de cuál es la prioridad de este Gobierno y de las Comunidades Autónomas.
Más información, en el enlace:
http://postdigital.es/2012/12/despiden-interpretes-lenguaje-signos-castilla-leon/
Aunque es un tema no muy extendido y conocido por la docencia pero que poco a poco se va introduciendo en las aulas. Cada vez son más los futuros docentes que realizan cursos de lenguaje de signos en nivel básico para comunicarno con los niños con deficiencias auditivas.
A continuación pego un vídeo, donde servidora, interpreta una de las canciones que tuve que interpretar en el examen del curso del INEM realizado hace un par de años, realizando el curso de lse. Un mundo precioso, un lenguaje muy práctico y que se le pueden encontrar muchas utilidades en la vida diaria.
El sindicato SUATEA ha denunciado el despido de 11 intérpretes de signos de lenguaje española en un centro de Asturias.
La única ayuda que recibían los alumnos sordos de un centro de la comunidad, pierden sus intérpretes de signos porque no les quieren renovar sus contratos. Consideran su trabajo como innecesario, no teniendo ningún tipo de reconocimiento por su tarea (dura) para aquellos que sabemos lse. Los intérpretes sabemos cual es el panorama que se nos presenta en los colegios, la infravaloración de nuestro trabajo cuando miembros de la comunidad educativa consideran innecesarios los servicios de (nosotros), los intérpretes de signos para niños con deficiencia auditiva.
Para muchos niños, estos ILSE es la única vía que tienen para poder relacionarse en sociedad y con sus iguales.
Más información: http://www.lavozdeasturias.es/asturias/Despedidos-interpretes-sordos_0_617338273.html
